TURMA DE PEDAGOGIA CEAD - UFPI: setembro 2015

PESQUISA DE CAMPO

Socialização do saber e poder

Equipe:

Anne Caroline

Aryane

Ingryd Almondes

Izabel Cristina

Ligia Paula

Maria Isabel

Monaliza

Suzane Rufino

Dados da Escola onde ocorreu a pesquisa.

Escola Municipal Monsenhor Lopes

Localização: Povoado Forte – Zona Rural – Inhuma-PI

Gestores (professores e alunos) entrevistados: Lucélia Nascimento Sousa – Graduada em Matemática - UESPI

Francisca Romana de Souza Ferreira – Graduada em letras Português – UESPI.

Jáíne, Luiz Henrique, Anderson, Manrick,

1ª Etapa da Atividade

1) Pesquisar em uma escola, junto a educadores, alunos e gestores escolares, como se dá a participação de alunos, pais e comunidade na gestão escolar e o empoderamento desses atores nas instituições de ensino.

Nesse momento, os alunos deverão buscar informações junto aos atores indicados na perspectiva de apreender as seguintes informações:

a) De que maneira a educação interfere, melhora e empodera a vida de um indivíduo - ex: atividades que estimulem a criatividade, o lazer, o pensamento crítico e político, o desenvolvimento da autoestima e etc;

R - De várias maneiras, primeiro: a partir do momento que somos educados por nossos pais, a educação vinda deles nos ensina a interagir com a sociedade em que estamos inseridos e assim essa educação ajudará nos nossos valores pessoais para nossa formação cidadã. Ademais da educação que recebemos de nossos pais, adquirimos a educação formal, quando somos inseridos na escola para obtermos conhecimentos específicos que auxiliarão para nossa formação profissional.

Segundo: A educação tem como foco principal a relação social e cultural, proporcionando as mais variadas características de mostrar o desenvolvimento do conhecimento. A busca do conhecimento se dar com base no progresso social, pois de acordo com os feitos do cotidiano, a sociedade procura dotar-se para atualizar-se cada vez mais com os fatos, para assim educar as pessoas com a realidade vivida.

Terceiro: Para lidarmos com a surpreendente realidade, é preciso nos capacitarmos com a educação Social que se faz necessária para um convívio harmonioso, levando em consideração que a violência, o aumento do índice de pobreza, as drogas, estão presentes em nosso meio e precisamos estar preparados para lidar com os mesmos. A educação é o melhor meio para aperfeiçoar o entendimento entre e sobre as pessoas, suas opiniões e relações com o mundo. Com a educação, poderemos melhorar o mundo, pois com ela as pessoas serão instruídas a uma busca por uma vida melhor.

b) Quais recursos a escola dispõe e qual o acesso de alunos, educadores e gestores a esses recursos - ex: sala de informática com acesso à internet, bibliotecas, área de esporte e etc.

R – A escola disponibiliza para os alunos, professores, gestores e comunidade em geral, uma sala de informativa para trabalhos pesquisados e para maiores informações, recursos tecnológicos como data show, Microsystems, microscópio, telescópio, também podemos destacar a quadra de esportes que serve para as atividades práticas das aulas de educação física, contamos com a riquíssima biblioteca que serve para aprofundamento de leituras e pesquisas.

c) Qual a participação da comunidade na gestão escolar - ex: caixinha de sugestões, reuniões periódicas, conselho escolar e outros.

R – Há várias formas de participação, entre elas podemos destacar: as palestras que servem como forma de engrandecimento da vida social, cultural e escolar do indivíduo de uma forma esclarecedora, também com reuniões de pais e mestres que tem como objetivo a interação entre a comunidade e a escola, podemos destacar a importância de atividades extras curriculares que são feitas na escola para incentivar o aluno no processo de ensino-aprendizado. Ainda podemos acrescentar que a comunidade tem uma participação efetiva na conclusão de projetos, expondo suas opiniões e dando sugestões para aperfeiçoamento do desenvolvimento dos alunos.